Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации
РЖД ТВ
Инна Каракчиева
Эксперт
Корпоративное образование имеет большое будущее
«Корпоративное обучение - одно из направлений развития системы образования, - сказала ведущий советник Управления социальной политики Аналитического центра Инна Каракчиева. - Говоря об этой сфере, мы имеем в виду, что возможно развитие всей образовательной линейки - от дошкольных организаций, т.е. корпоративных детских садов, до системы подготовки и переподготовки кадров для отрасли».
По словам эксперта, во многих российских компаниях -
РЖД, Росатом, компаниях банковской сферы существует система корпоративного
обучения. На этот вид обучения очень большие ставки, поскольку оно
позволяет получить предпрофильное образование, определить свою
предрасположенность к профессии и получить профильное образование, возможность
реализовать свои способности. При этом предприятие может сформировать пул для
дальнейшего инновационного развития, считает Каракчиева. Подробнее смотрите в
интервью РЖД ТВ.
Корпоративное образование имеет большое будущее
«Корпоративное обучение - одно из направлений развития системы образования, - сказала ведущий советник Управления социальной политики Аналитического центра Инна Каракчиева. - Говоря об этой сфере, мы имеем в виду, что возможно развитие всей образовательной линейки - от дошкольных организаций, т.е. корпоративных детских садов, до системы подготовки и переподготовки кадров для отрасли».
По словам эксперта, во многих российских компаниях - РЖД, Росатом, компаниях банковской сферы существует система корпоративного обучения. На этот вид обучения очень большие ставки, поскольку оно позволяет получить предпрофильное образование, определить свою предрасположенность к профессии и получить профильное образование, возможность реализовать свои способности. При этом предприятие может сформировать пул для дальнейшего инновационного развития, считает Каракчиева. Подробнее смотрите в интервью РЖД ТВ.
Читайте также:
01.12.2016 - Ключевой вызов для системы образования – скорость происходящих изменений
25.11.2016 - Профессиональное сообщество может и должно определять курс развития системы образования
15.11.2016 - Необходим выбор модели взаимоотношений между образованием и рынком труда